_…Se contribuye al desarrollo sostenible fortaleciendo la educación de los estudiantes_
_…Contempla la creación de parcelas escolares con caña_
En un esfuerzo por fortalecer la educación sustentable y conectar la tierra con el aula, el Grupo Azucarero del Trópico, a través del Ingenio La Joya, ha puesto en marcha el proyecto “Raíces fuertes, alas grandes: la caña como aula viva”, una innovadora iniciativa de sostenibilidad escolar que consiste en la implementación de parcelas escolares con caña de azúcar en planteles de nivel Secundaria de la región de Champotón y Seybaplaya.
La presentación de este proyecto se llevó a cabo en la Escuela Secundaria Técnica número 19 de Ciudad del Sol, contando con la presencia del secretario de Educación, Víctor Manuel Sarmiento Maldonado; así como de Elizabeth García, gerente corporativo de Responsabilidad Social del Grupo Azucarero del Trópico, y de Katia Figueroa Rodríguez, profesora investigadora titular de COLPOS campus Córdoba.
Sarmiento Maldonado reconoció la importancia de impulsar acciones que contribuyan a ofrecer a los estudiantes una educación integral, con aprendizajes significativos y vinculados a su contexto sociocultural y ambiental, ayudándoles a desarrollar competencias y habilidades desde temprana edad.
Por su parte, la representante del Grupo Azucarero del Trópico, refrendó que la educación y la sostenibilidad deben caminar de la mano, por lo que -mencionó- esta propuesta educativa apunta a la posibilidad de transformar vidas a través del conocimiento, del juego, del arraigo y de la comunidad.
“Cuando pensamos en caña, se piensa en azúcar, pero en Campeche hoy queremos que la caña también se vea como un aula viva…Creemos firmemente que el desarrollo sostenible comienza en la niñez; por ello el Ingenio La Joya, históricamente motor de esta región, quiere ser también motor educativo y emocional…” acotó.
Las escuelas que serán beneficiadas son: la Secundaria Técnica número 19 de Ciudad del Sol, Champotón; la Secundaria Técnica número 38 de Villamadero; y la Secundaria Técnica número 11 de Seybaplaya.
Este proyecto contempla no sólo la enseñanza de la agricultura, sino “enseñar desde la tierra”. Con este modelo, los jóvenes podrán aprender sobre ciencia, trabajo colaborativo, sostenibilidad, autoestima y arraigo. Dentro de la propuesta educativa, se abarca la enseñanza-aprendizaje de: la caña, los suelos, semillas, plagas, riego y cosecha.
Asimismo, con esta iniciativa se refuerzan los pilares de la Nueva Escuela Mexicana, al incorporar a las comunidades: docentes, madres y padres de familia, actores del sector productivo locales, en el esfuerzo conjunto por transformar la manera de aprender desde lo local y lo vivencial.
En este acto estuvo presente también el jefe de Área de Campo del Ingenio La Joya, Tirso Hernández Contreras; además del profesor investigador del Colegio de Postgraduados Campus Campeche, José Humberto Caamal Velázquez; el subsecretario de Educación Básica, Roberto Herrera Maas; el supervisor de la zona escolar 011 de Secundarias, Pedro Esteban Franco Valencia; el subdirector de Educación Secundaria, Candelario Pacheco Pacheco; la directora del plantel, Cindi Guadalupe Uc; al igual que madres y padres de familia.
